为了强化教育科研工作，推动学校教育教学改革向纵深迈进，12月13日，我校年度教科研表彰大会如期举行。今年，学校拿出了20万科研经费，表彰了两百多位在教研工作中取得突出成绩的教师。
会上，教科室主任徐华宁首先对年度科研成果及表彰进行说明。副校长谢仁发宣读表彰名单。
本年度的科研成果表彰范围包括课题类、论文类、校本教材类、教学技能大赛及公开课类四项，奖金总额为，获奖人数为人。今年的最高奖金得主由副校长叶和丽获得，共计元。小学刘蒙蒙老师获得11项奖励，成为现场最多获奖项数的老师。
此次评选方式采取校内评审和校外专家评审相结合，先由两到三名校内初评委打分，再由校外专家终评，最终评出的奖励成果有：
校本课题阶段性成果（即校内论文评奖）共项，社会课题立项共4项，其中含省级学校课题1项；我校教师在各级报刊发表论文共40篇，其中国家级核心1篇，一类期刊4篇，二类期刊29篇，报纸类6篇，教师文章入选论著2篇，教师参与教学编著7篇；中小学校内出版和编写校本教材4部；今年还新增加了教师参与教育教学技能大赛及公开课奖励，对区级以上16节公开课予以奖励。
广州市教育研究院教育发展研究室原主任、广州教学研究杂志主编李伟成在会上表示，他通过对我校论文的评审比较发现，外校老师不论是在论文、教学设计还是考试设计上，都能够从教学中发现问题，突破瓶颈，论述观点，处于从业者中较高的科研水平。他期待外校老师能在广州市的教科研这一块异*突起、独树一帜。
李伟成还对论文写作提出了一些务实的建议。李伟成指出，论文写作，一是要观点鲜明，力求探究未知、解剖新知、确立真知；二是要熟悉论文常用的写作模式。李伟成最后表示，希望外校老师能产出更多优秀的教研成果，为学校发展提供强大创新动力。
大会还依次对校本课题阶段性成果、社会课题立项等进行了颁奖。李沛娜、郭桂芳、杭义寿老师先后从工作本位入手，结合自己的教科研课题做了发言。李沛娜老师建议老师们从教学的常态问题入手，用研究的态度对待日常教学，更快地做出研究成果。郭桂芳老师认为，论文写作的观点是从教育实践中来，以教促研，以研促教，能更好地帮助教师专业成长。杭义寿老师从学校精细化管理的角度，对德育课题的实效性研究提出建议。
校长万清华最后做了总结发言。万清华首先对过去一年的科研成果进行回顾，他指出，本学年的科研表彰会，既有课题、论文在教育行*主管部门获奖，也有论文在核心期刊上发表，学校科研成果丰硕厚实，科研水平在稳步提升。
万清华认为，与前几届相比，本届科研成果的亮点是成果转化率高。小学生活部主编的《每周一讲》校本教材一共讲，每学期18讲，内容涵盖了小学六年的行为习惯教育、心理健康教育、安全教育等方方面面，内容丰富扎实，是小学生活部全体教师工作智慧的结晶。高中部摩星教材、初中部学习共同体研究也相继在运用实践中，希望明年也能开花结果。
万清华还阐述了科研工作对于学校的重要性。他说，课程和课堂是学校发展的核心竞争力，教师的专业成长更是核心竞争力的核心。教师科研素养与课堂效率的提升是相辅相成的关系。提高课堂教学效率、建设外校特色的课程体系，需要老师们在教育实践中不断研究创新，努力提高专业素养，在促进课堂质量提升的同时，使自身能力得到提升。
万清华提出新一年的科研工作重点，一是当务之急是要抓紧申报国家、省、市、区十三五规划课题，使我校的科研工作进一步上水平、上层次；二是教育教学管理要提高效率。高效教学、有效德育要从实效教科研中继续提炼总结，从日常工作中找出制约学校发展的问题，解决突破，进而产生效益；三是要加快课程建设，对于重点课题，可以进行专题专项攻关。
万清华最后鼓励老师们一如既往地推进科研工作，树立科研意识，加强理论学习，狠抓落实，使学校科研工作达到新高度。
表彰，是学校组织对老师们教育、教学与科研工作的一次承认，也饱含着学校组织对大家后续工作的期待和激励。我们有理由相信，在来年，广外外校的教育科研工作必将百尺竿头更进一步，从而为老师们的职业成长提供更为广阔的发展空间，成为广外外校的二次创业提供最有力的助推器。
广外附设外语学校
“培养走向世界的现代人”
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